看着周围家长都在给孩子报英语课，加上许多家长没能力或有能力没精神给孩子英语启蒙，报班是第一选择，到底是线下的班还是线上的课好呢？特别是我们这种四五线都会的，线下机构水平乱七八糟。下面谈谈我自己的亲身体验。

孩子一岁多的时候，想着自己好歹也是受过高等教育的人，教孩子得前卫些，偶然就有给孩子英语启蒙的想法，但其时没有偏向，不知道从什么地方着手（后面专门写一篇家长英语启蒙的文章），所以也就停在“想”的阶段，没有真正开始。某次跟朋侪谈天，说大家都在报英语班，不报就孩子就落伍了。

其时心里的弦就绷紧了，随处探询线下少儿英语机构。比力幸运，遇到一个宝妈（她险些试了当地的大多数英语培训机构）很相识行情，就去了她推荐的，美外洋教，课本也不错。

试听后，体验还不错，其时很心动，但比力一下要拿出1万多，还时需要思量，而且这是试听的第一家。很巧，就在思量这几天，学习了一本关于“如何给孩子启蒙”的书，内里建议孩子词汇量到达一定水平后，再去机构吸收效果会更好。所以就暂时不去，决议在家积累词汇量。

前期积累词汇量比力容易，然后就去了培训机构，却发现孩子一个学期下来词汇量也没几多，句子输出更是没太大效果；而线上一对一的授课，更能刺激孩子输出。于是我也随着在试了几家线上，综合思量后，报了一家线上机构，现在，已经上了20多节课，效果很显着。

下面分析线上和线下机构的优劣势（纯小我私家意见）一、线下机构1、 优点 有学习气氛，孩子随着蹦跳，课堂活跃，老师也热情，对增强孩子的学习兴趣有资助（特别是零基础的幼儿）2、 缺点 学到的内容少，性价比不高：刚开始都是从单词、很是的简朴的对话开始，而这些基本都能在家里完成。因为前期单词积累很容易。而且让效果显着，童谣或者绘本也是有些机构的选择，而这没有一套系统的课本实用。

孩子开口说的时间少，我们选择报班，还是用度比力高的外教授课，就是希望有个语言情况，刺激孩子语言输出。而纵然是小班教学，一个班8-10个孩子，一次课90分钟，平均到每个孩子没有10分钟的说话时间。我们报班，大多都是冲了外教去的，然而部门外教的资质得不到保证，而特别是几线小都会，说得一口流利的英语就以为是不错的老师。根据这逻辑的话，成年的中国人都能教汉语、教语文。

大家都知道这不行，需要学历、教师资格证，语文需要普通话品级证。南北普通话差异大，有口音。

这些对于英语外教也是需要思量的。而且小都会的外教还涉及到稳定性问题。另有一点接送贫苦，家长天天都要花许多时间在路上，停车也是问题。二、线上机构 1、优点 利便，省时省力，家长省了大把赶路的时间，不用在课堂外等娃无聊到耍手机或顺便去商场烧钱，有网有电子设备就可以，纵然偶然来不及回家，在外面用手机也能上一节。

教师稳定性，以及质量获得保障。线上机构都是持证上岗的。不用担忧某个老师是在自己国家混不下去，才来我们这个小都会营生（北上广深以及某些省会都会除外），究竟是在本土招聘老师，规模广，质量自然就上去了。

不用担忧老师上教一段时间就走了，换其中教。一对一，实打实的刺激输出，效率很是的高，一般是25-30min，比去下线90分钟实际有效时间多。跟老师磨合一段时间，老师比力相识孩子，能凭据孩子的实际水平调整授课方式，好比，水平高的孩子，就拓展比力多，句子庞大些；低水平的孩子，就借助道具，图片，引导说简朴的句子。2、缺点 刚开始，特别是年事较小的幼儿，可能坐不住。

因为要一直坐在电脑前，英语基础不牢的，另有可能听不懂，所以就显得有点枯燥。需要自己识别好老师，抢到好老师。不是线上的老师水平都高，需要自己选个好老，照料给你推荐的老师，也是乱七八糟的，需要自己能识别。

可能有些家长说，只要英语说得流利的，都不错，我也听不出有没有口音，听不出英音还是美音。这个可以找英语水平高的或外洋留学、定居的朋侪帮助。

不管哪个机构，必须要跟一个好老师，否则，再好的机构都是枉然。为什么说是“抢”到好老师，有过机构选老师履历的家长都知道，好老师的课都是排满了的，出来一个时间，都是秒光，我曾经为了约一个老师，等到破晓一点；另有个老师，也是约了几个月才有幸约到。现在市场上种种培训班琳琅满目，有真正做培训的优质机构，也有鱼目混珠的，多试听、多对比，最后再决议。英语培训班的学费都未便宜，不管线上线下，选大机构，防止圈钱跑路的诈骗公司，如果是上市公司，看看财政报表，相识他的融资结构，谨防公司因资金问题遣散，所以要慎重思量。

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